Статия

Масачузетс въведе цялостна стратегия за интегриране на изкуствения интелект (ИИ) в образованието от K–12, отбелязвайки важна стъпка към подготовката на учениците за дигиталното бъдеще. Обявена през април 2025 г. от Департамента по начално и средно образование (DESE), стратегията е част от по-широката инициатива „Massachusetts AI Hub“ на губернатор Маура Хийли, която има за цел да синхронизира образованието, технологиите и развитието на работната сила (Massachusetts DESE, 2025a). Стратегията е разработена от щатска работна група от преподаватели, технолози и политици, които определиха ключови области за ранни действия. Губернатор Хийли подчерта лидерската роля на щата както в образованието, така и в технологиите, заявявайки, че инициативата ще подготви учениците със „способности на бъдещето“, като същевременно насърчава безопасната и справедлива употреба на ИИ в училищата (Massachusetts Executive Office of the Governor, 2025).

Стратегията очертава три основни фокуса: изграждане на общо разбиране за ИИ, подкрепа на учителите чрез професионално развитие и актуализиране на политики за етична и ефективна употреба на ИИ (Massachusetts DESE, 2025a). DESE планира да разработи подходящи за възрастта ресурси, които да демистифицират ИИ за ученици, родители и учители. Инициативата ще включва и обучение на преподаватели с акцент върху добри практики за интегриране на ИИ и защита на личните данни на учениците. Освен това департаментът ще предоставя насоки за политики, които да подпомогнат училищата да използват ИИ отговорно. Както заявява вицегубернатор Ким Дрискол, целта е преподавателите да разполагат с необходимите инструменти, за да навигират между възможностите и рисковете на ИИ (Massachusetts Executive Office of the Governor, 2025).

Този многогодишен план ще се развива на етапи. През 2025 г. фокусът ще бъде върху разработването на ресурси, включително одобрени ИИ инструменти и учебни материали (Massachusetts DESE, 2025b). През учебната 2025–2026 година ще се приоритизира внедряването чрез обучения и техническа подкрепа, а в последния етап ще се интегрират концепции за ИИ в стандартите за K–12 и в програмите за подготовка на учители. DESE цели да въведе ИИ грамотност на всички образователни нива, като обнови съществуващите рамки за дигитална и компютърна грамотност. До 2027 г. Масачузетс планира ИИ грамотността да се превърне в основна компетентност, подобно на дигиталното гражданство днес (Massachusetts DESE, 2024a).

Стратегията надгражда предишните усилия на DESE в сферата на дигиталното образование. Финалният доклад на Работната група за ИИ, озаглавен „Интегриране на изкуствения интелект“, публикуван в края на 2024 г., съдържа подробни препоръки, които оформят настоящата пътна карта. Те включват куриране на ресурси, професионално развитие и актуализация на политики на щатско ниво (Massachusetts DESE, 2024a). DESE също така стартира инициатива „Лидерство в ерата на ИИ“ за училищни директори през 2025 г. в партньорство с Международното общество за технологии в образованието (ISTE) и Асоциацията за надзор и развитие на учебните програми (ASCD), като бяха избрани 17 училищни района от 48 кандидатствали (Massachusetts DESE, 2025c). Тези усилия надграждат по-ранни инициативи като онлайн курсове и програми за дигитално гражданство, показвайки трайния ангажимент на Масачузетс към образователните технологии.

Планът на Масачузетс привлича национално внимание и е разработен в сътрудничество с ISTE+ASCD, отразявайки по-широки тенденции в образователния пейзаж на САЩ. ISTE и ASCD работят с други щати като Калифорния, Орегон, Мейн, Кънектикът и Северна Каролина, които също изследват или прилагат свои стратегии за ИИ в образованието (CRPE, 2023). Щати като Вирджиния и Мериленд вече са издали изпълнителни заповеди или закони за разширяване на обучението по ИИ и компютърни науки. Масачузетс е разглеждан като модел заради поетапното внедряване, ясните политически насоки и силната инфраструктура за подкрепа на учителите (CRPE, 2023).

На глобално ниво, лидерството на Масачузетс в образованието по ИИ за K–12 предизвиква международен интерес. Първата среща AI + Education Summit, организирана от MIT през 2024 г., събра участници от почти 30 държави, което показва глобалната значимост на подхода на щата (MIT News, 2024). Инициативата „Ден на ИИ“, стартирана през 2022 г. от MIT и i2 Learning, е включила над 3 000 преподаватели от 88 държави, допълнително демонстрирайки международното въздействие на учебните програми по ИИ, разработени в Масачузетс (MIT News, 2022). Държави като Великобритания, Сингапур и Канада, които разработват национални стратегии за ИИ, вероятно черпят уроци от акцента на Масачузетс върху равнопоставеността, подготовката на учители и отговорното използване на технологията. Чрез споделяне на ресурси и ангажираност с обществото, щатът допринася смислено към глобалния разговор за ИИ в образованието.

Референции:

Center on Reinventing Public Education. (2023, October). AI is already disrupting education, but only 13 states are offering guidance for schools. https://crpe.org/ai-is-already-disrupting-education-but-only-13-states-are-offering-guidance-for-schools/

Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education. (2024a). Integrating artificial intelligence: Massachusetts K–12 AI task force recommendations. https://www.doe.mass.edu/edtech/ai/taskforce.html

Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education. (2025a, April 29). Massachusetts unveils new AI strategy for K–12 schools. https://www.doe.mass.edu/news/news.aspx?id=28254

Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education. (2025b). Artificial intelligence in K–12 schools: Strategic roadmap and implementation plan. https://www.doe.mass.edu/edtech/ai/

Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education. (2025c). District leadership in the age of AI: Program overview. https://www.doe.mass.edu/edtech/ai/leadershipcohort.html

Massachusetts Executive Office of the Governor. (2025, April). Governor Healey announces AI strategy for public education. https://www.mass.gov/news/governor-healey-announces-ai-strategy-for-public-education

MIT News. (2022, June 1). Inaugural Day of AI brings digital literacy to classrooms worldwide. https://news.mit.edu/2022/day-of-ai-k-12-education-0601

MIT News. (2024, August 27). Global education leaders gather for AI + Education Summit at MIT. https://news.mit.edu/2024/ai-education-summit-mit-0827