Център за образователни инициативи

Подготвени ли сме да посрещнем предизвикателствата на природата? На този въпрос ще потърсят отговор участниците в третата работна проектна среща по проекта "Повишаване на информираността по отношение на земетресенията и справяне с детските емоции", която започна днес в София.
Домакин на срещата е Център за образователни инициативи, съвместно с Националния политехнически музей.
Участници в проекта, финансово подкрепен от Европейската комисия, Гражданска защита 2010, са 7 организации от Италия, Гърция, Франция и България. Сред тях са органзизации за защита и планиране при земетресения, институти по геофизика и вулканология, музеи, природни геоложки резервати, образователни центрове.
Проектът е насочен към изграждането на компетентност в целевите му групи (ученици, учители, родители, Гражданска защита и др.) чрез най-добрите практики, инструменти и процедури за предотвратяване на неочаквани резултати.

Чрез резиденции* и конференции, Фондация "Рокфелер", Беладжио, чиято централа е в Северна Италия, подкрепя иновации, които променят начина, по който се обръщаме към важните глобални въпроси.

Тук хора с разнообразен опит и произход се събират в креативна и провокативни колегиална среда, която спомага създаване, промяна и влияние върху широк спектър от световни въпроси

Присъединете се към нас на 13 Октомври -  Международният ден за намаляване на риска при бедствия! Всяка година на тази дата се организират събития, с които да се повиши осведоменосттта за необходимите действия, които водят до намаляване на риска при земетресения, урагани, наводнения...Тази година денят е посветен на сигурността на Децата. По време на третата сесия на международната платформа за намаляване на риска при бедствия и аварии в Женева, 2600 представители от правителствени, граждански и частни структури определиха 5-те приоритета, които да залегнат в общите политики за намаляване на въздействието на бедствията върху децата и семейството, а именно:
•    Училището трябва да бъде сигурна територия – учебния процес не бива да бъде прекратяван.
•       Закрила на детето трябва да бъде приоритет, преди, по време и следбедствието.
•      Децата и младите хора имат право да участват и да получат достъп донеобходимата им информация.
•    Обществената инфраструктура тряябва да бъде безопасна, ремонтирана и леснодостъпна, така че да намалява потенциалните рискове.
•    Усилията за намаляване на риска трябва да обхванат и най-уязвимите групи.
Всички партньори в проекта  дават своя глас на подкрепа на  детската харта за намаляване на рисковете при бедствия и аварии.

На 8 и 9 септември се проведе втората работна среща по проекта „Просоциалност срещу насилие и изключване“, финансиран от европейската програма Дафне.
Асоциация Родители в партньорство с още 6 организации от Италия, Малта, Гърция, Словения, Испания и Румъния обсъди стъпките по създаване на европейски код на ненасилствено поведение. Кодът включва методика за прилагането на правила за ненасилствено общуване в началното училище. Проектът освен разработване и разпространение на методиката предлага и обучение на учители и други заинтересовани хора – непедагогически персонал на училищата, родители, хора от неправителствения сектор, работещи с деца. Асоциирани партньори на Асоциация Родители по проекта са РИО София-град и Национална мрежа на децата (НМД).

Днес представители на Център за образователни инициативи представиха проекта "Учене чрез МУДЪЛ" пред експерти в Министерство на образованието, младежта и науката. Проектът се изпълнява с подкрепата на фондация "Америка за България".

От 15 септември 2011 година официално стартира работа платформата за електронно обучение на Център за образователни инициативи www.U4ILI6TETO.bg  В рамките на подкрепения от Фондация „Америка за България” проект „Учене чрез Мудъл”, през учебната 2011-2012 г.

Днес Център за образователни инициативи представи проекта RACCE в Националния политехнически музей. Както наскоро ви съобщихме, Националният политехнически музей е ключов партньор на ЦОИ по проекта RACCE.
Срещата бе посветена на представянето на два европейски проекта на музея: “ИЗИ – лесен достъп до образование – включване за всеки” и “МаХ – максимален достъп на публиките до музеите”. Програмата включваше и демонстрация на компютърната комуникационна система “Европейски /музеен/ кът”.

Проектът R.A.C.C.E е ориентиран към децата, a целта му е да се облекчи емоционалното натоварване и да им помогне да се справят в случаи на сериозни природни бедствия. Всеки един от етапите  по-долу ще бъде разгледана както теоретично, така и практически.

На 23 юни, се проведе успешно първата фаза на Moodle обучителните семинари с преподаватели от 91-ва Немска езикова гимназия София.

На 18-ти юни екипът на Център за образователни инициативи посети град Брезово и проведе първият етап от серията обучителни семинари за работа с MOODLE. Обучението е част от проекта "Учене чрез MOODLE", финансиран от Фондация "Америка за България".

Председателят на Център за образователни инициативи Цветан Цветански се срещна на 9-ти юни с Екатерина Цекова - директор на Националния политехнически музей в София.

Екипът на Център за образователни инициативи взе участие на 10-ти и 11-ти март в първата проектна среща по европейския проект RACCE (Raising earthquake Awareness and Coping Children's Emotions).  Проектът е посветен на повишаването на вниманието към земетресенията и справянето с емоционалните последствия, породени от тях. Срещата съвпадна с тежкото земетресение в Япония и постави с особена острота въпроса пред Южна Европа, която е силно сеизмичен район. На срещата на средиземноморския остров Лесбос присъстваха представители на 7 организации от 4 европейски държави, сред които Гърция,  България, Франция и Италия. Участниците имаха възможността да се запознаят с образователната програма на Природонаучния музей в лесбоския геопарк „Вкаменената гора”, в която участваха ученици от началното училище в Сигри (снимката горе).

Източник: © Фондация “Пайдея”

На 17 февруари 2011 година в Умбертиде, Италия се проведе заключителната конференция по проект „Шампионат Млад енергиен мениджър”. В малкото италианско градче се събраха партньорите по проекта и повече от 150 ученици от девет европейски държави.

През 2009 и 2010 г. учениците от деветте държави разделени в шест международни отбора участваха в безпрецедентно състезание. Състезателите изготвиха енергийни обследвания на 18 реални сгради, на базата на които предложиха най-добрите пакети от енергоспестяващи мерки на възможно най-ниска цена. Победител в състезанието е този, който постигне максимално спестяване на енергия на минимална цена.

През декември 2010 г. и януари 2011 г. Център за образователни инциативи ще проведе поредица обучителни семинари за българските училища на тема: Практически умения за работа по проекти на програмата на ЕС „Учене през целия живот” (Lifelong Learning Program http://eacea.ec.europa.eu/llp/index_en.php )

Днес Център за образователни инициативи изведе своя първи випуск от обучени учители в работа с платформата “Moodle”. Двудневният курс завърши с връчване на сертификати на участниците. В курса взеха участие учители от Враца, с. Остров, Плевен, Перник и Правец.

В рамките на проведените дискусии курсистите очертаха три основни елемента на мотивация в решението им да повишат квалификацията си в Център за образователни инициативи.  От една страна ги води желанието в условията на делегираните бюджети да не губят ученици, които заминават за  чужбина или за други населени места.

От началото на месец ноември 2010 г. Център за образователни инициативи (Center for Educational Initiatives - CEI) започва провеждането на серия от двудневни квалификационни курсове, насочени към изграждане на базисни умения у преподавателите за работа с електронната среда за обучение „Мудъл”. Курсът ще се проведе под формата на практикум, в малки групи от 6 до 8 преподаватели. Обучението ще акцентира преди всичко върху практическите възможности за интегрирането на „Moodle” в учебния процес.

Изследователският център по социални науки към катедра “Социология” на Софийски университет „Св. Климент Охридски”, Център за образователни инициативи и Фондация за хуманитарни и социални изследвания представят  "Училището: за граждански и/или национални ценности?" в Червената къща на 11 май 2010 г. (вторник) от 1800 ч. в Червената зала.
Представяне на изследванията „Нация и гражданство” и „Националното като публичен репертоар”, последвано от дискусия с авторите, социални учени и изследователи, студенти и ученици, учители и образователни експерти.

От 26 до 28 март 2010 година Изследователският център по социални изследвания към катедра Социология в Софийския университет „Св. Климент Охридски”, съвместно с Център по образователни инициативи и Фондация за хуманитарни и социални изследвания  събра 20 преподаватели от  страната на семинар-дискусия, посветен на песпективите и посоките на развитие на гражданското образованието в България.
Събитието беше организирано в рамките на проект „Нация и гражданство” с ръководител доц. д-р Петя Кабакчиева и финансиран от Фонд научни изследвания към Министерството на образованието и науката, чиято цел е да изследва как училището като институционална и комуникативна среда формира представи за национална идентичност и може ли националното да се мисли граждански.
Учителите отправиха практически съвети към Министерството на образованието, младежта и науката и визуално послание като подредиха пъзел от ключови личности, места и събития от българската история и култура.

Сборникът „Иновативни методи и практики в българското училище” представя част от опита на учениците и учителите от клубовете „Инсула европа”  да работят модерно  като превърнат новите информационни технологии в крайъгълен камък  в подхода към онлайн обучението и активното учене.  Интерактивността на образователните платформи позволиха на учениците от клубовете Инсула Европа  да участват истински в процеса на усвояване или пък споделяне на знания.  Сборникът беше публикуван в рамките на проект, финансиран по ОП „Развитие на човешките ресурси” – Да превърнем училището в привлекателно за младите хора!
Текстът на сбориника може да изтеглите оттук.